Главная страница → Выпуски → 2015, №4 (20)
2015, №4 (20)
2015, 135 страниц
Литературоведение
Статья Страницы
Натурфилософские идеи И.-В. Гёте в творческой рецепции И.С. Тургенева
8-19
Мотив сотворения кумира в романе К. Маккаллерс «Сердце — одинокий охотник»
Савинич С. С.
20-27
Региональный литературный ландшафт: «уездное» Черноземье
28-34
Русистика. Германистика. Романистика
Статья Страницы
Рифмованные сложения как элементы языковой игры (на материале русского и английского языков)
Дрога М. А.
35-40
Теория языка. Теория межкультурной коммуникации
Статья Страницы
Эффект «лишних» конституентов модели предложения как дополнительный эксплицитный идентификатор микроструктуры концепта (на материале немецкого и русского языков)
41-48
Субъект в безличных пространственных моделях типа У меня в ухе звенит
49-55
Языковое образование. Методика преподавания филологических дисциплин
Статья Страницы
Формирование личностных результатов обучающихся в иноязычном образовании
Андронова Р. Е., Косцова Е. М., Межина А. В., Ромашина С. Я.
56-64
Проблема обучения критическому мышлению студентов экономических вузов на занятиях по иностранному языку
Муратова О. А.
65-70
Слово молодым учёным
Статья Страницы
Реализация мифологического сюжета о Пигмалионе в русской литературе первой половины XIX века
Карпова А. С.
71-77
«Игра в событие»: к вопросу о повествовательной идентичности чеховского героя (на примере рассказов «После театра» и «Попрыгунья»)
Агратин А. Е.
78-83
Художественное пространство в лирических циклах сборника Н.А. Павлович «Берег»
Шинкарева Н. Ю.
84-89
Поэтика сокровенного в творчестве А.П. Платонова 1920-х годов
Катышева Л. С.
90-95
Терминологические параллели в лексическом минимуме по русскому языку как иностранному: на примере англо-русских лингвистических терминов
Весманова Е. В.
96-102
Тематическая группа «движение воздуха в природе» на материале текстов русской рок-поэзии
Громыко Ц. О.
103-108
К вопросу о подходах к формированию фонетической компетенции студентов, изучающих китайский язык
Малых О. А.
109-114
Лингвокогнитивные стили реферирования студентов: результаты лингводидактического «разведывательного» сопоставления (на материале русского и китайского языков)
Смолова М. А.
115-119
Критика. Рецензия. Библиография
Статья Страницы
Рецензия на учебное пособие И.Г. Минераловой «Анализ художественного произведения: стиль и внутренняя форма» (М.: Флинта, Наука, 2011. 256 с.)
120-121
Рецензия на монографию К.Ю. Кашлявик «Поэтика Блеза Паскаля» (М.: Изд-во ИП «Т.А. Алексеева», 2014. 336 с.)
122-124
Рецензия на монографию С.А. Герасимовой «Учебно-дидактический текст в педагогической коммуникации: лингвопрагматический аспект» (М.: МГПУ, 2015. 224 с.)
125-127
Рецензия на словарь Л.П. Михайловой «Словарь экстенциальных лексических единиц в русских говорах» (Петрозаводск: Карельская государственная педагогическая академия; М.: Вариант, 2013. 352 с.)
128-130
Научная жизнь
Статья Страницы
Гуманитарные практики в нефилологическом образовании: информационно-аналитический обзор материалов конференции «Коммуникация в поликодовом пространстве: лингвокультурологические, дидактические, ценностные аспекты» (Санкт-Петербург, 13–15 мая 2015 г.)
131-135