Home → Releases → 2016, №4 (24) →

Architectonics of Individually Oriented Coursebooks of Foreign Language

Language Teaching. Methodology of Teaching Philological Disciplines , UDC: 811.1/8
Tags:
Contents of foreign language coursebooks. , Cross-cultural communication. , Foreign language , Structure of individually oriented coursebooks of foreign language
References
1. Akulova O.V. Problema postroeniya nelinejnogo processa obucheniya v informa-cionnoj srede // Chelovek i obrazovanie. 2005. № 3. S. 7-11.
2. Berdichevskij A.L., Golubeva A.V. Kak napisat' mezhkul'turny'j uchebnik russko­go yazy'ka kak inostrannogo. SPb.: Zlatoust, 2015. 140 s.
3. Vasil'ev S.L. Udobochitaemost' gazety' i zhurnala. Voronezh: Kvarta, 2010. 152 s.
4. Gak V.G., Grigor'ev B.B. Teoriya i praktika perevoda. Francuzskij yazy'k. M.: Librokom, 2013. 464 s.
5. Gal'skova N.D., Gez N.I. Teoriya obucheniya inostranny'm yazy'kam. Lingvodi-daktika i metodika: ucheb. posobie dlya stud. lingv., un-tov i fak. in. yaz. vy'ssh. ped. ucheb. zavedenij. 3-e izd., stereotip. M.: Akademiya, 2006. 336 s.
6. Gerasimova S.A. Uchebno-didakticheskij tekst v pedagogicheskoj kommunikacii: lingvopragmaticheskij aspekt: monografiya. M.: MGPU, 2015. 224 s.
7. Dialog kul'tur. Kul'tura dialoga: v poiskax peredovy'x sociogumanitarny'x prak-tik: materialy' Pervoj mezhdunar. konf. (Moskva, 14-16 apr. 2016 g.) / pod obshh. red. E.G. Tarevoj, L.G. Vikulovoj. M.: MGPU; Yazy'ki narodov mira, 2016. 620 s.
8. Kabakchi V.V. Tipologiya teksta inoyazy'chnogo opisaniya kul'tury' i ino-lingvokul'turny'j substrat // Lingvistika teksta i diskursivny'j analiz: tradicii i perspektivy': sb. nauch. st. SPb.: SPbGUEF, 2007. S. 51-70.
9. Karpecz E.V. Osvoenie mira inoj kul'tury' v kul'turno-obrazovatel'nom prostranstve uchebnika: avtoref. dis. ... kand. kul'turologii: 24.00.01. Saransk, 2013. 25 s.
10. Krutskix A.V. Optimizaciya prepodavaniya teoreticheskix disciplin v novy'x usloviyax obucheniya (na primere kursa «Osnovy' teorii vtorogo inostrannogo yazy'ka») // Vest­nik MGPU. Ser. «Filologiya. Teoriya yazy'ka. Yazy'kovoe obrazovanie». 2013. № 1 (11).
11. S. 65-71.
12. Mendubaeva Z.A. Funkcional'naya nagruzka i vzaimosvyaz' komponentov appa-rata organizacii v strukture uchebnika [E'lektronny'j resurs]. URL: http://ores.su/en/jour-nals/fii-nauka/2012-nomer-3/ (data obrashheniya: 12.09.2016).
13. Orbodoeva L.M. Teoreticheskie osnovy' struktury' i soderzhaniya uchebnika po praktike mezhkul'turnogo obshheniya: yazy'kovoj vuz, nemeczkij yazy'k: avtoref. dis. . kand. ped. nauk: 13.00.02. M., 2003. 22 s.
14. Saxarova E.G. Tipologicheskaya model' uchebno-metodicheskix izdanij (na primere izdanij dlya vy'sshej shkoly'): dis. ... kand. ilol. nauk: 05.25.03. Minsk, 2008. 204 s.
15. Sharunov A.I. Kriticheskij analiz sovremenny'x aksiologicheskix problem otechestvennoj pedagogiki // E'tnosemiometriya cennostny'x smy'slov: kollektivnaya monografiya. Irkutsk: IGLU, 2008. S. 391-416.
16. Shevlyakova D.A. Dominanty' nacional'noj identichnosti ital'yancev: avtoref. dis. ... d-ra kul'turologii: 24.00.01. M., 2011. 46 s.
17. Yazy'kova N.V. Kul'tura i obuchenie inostranny'm yazy'kam: lingvodidakticheskij aspekt // Vestnik MGPU. Ser. «Filologiya. Teoriya yazy'ka. Yazy'kovoe obrazovanie». 2009. № 1. S. 95-100.
Download file .pdf 280.48 kb