Home → Releases → 2019, №4 (36) →

Review of Monograph «Translation Didactics: Traditions and Innovations» (ed. by N.N. Gavrilenko. M.: Flinta, 2018. 223 p.)

Criticism. Reviews. Bibliography DOI: DOI 10.25688/2076-913X.2019.36.4.15

Authors

  • Nersesova Elina Vitalyevna PhD (Philology), associate professor of Linguistics and Translation Studies Department, Institute of Foreign Languages, MCU. E-mail: elinai@mail.ru

How to link insert

Nersesova, E. V. (2019). Review of Monograph «Translation Didactics: Traditions and Innovations» (ed. by N.N. Gavrilenko. M.: Flinta, 2018. 223 p.) Bulletin of the Moscow City Pedagogical University. Series "Pedagogy and Psychology", 2019, №4 (36), 128-133. https://doi.org/DOI 10.25688/2076-913X.2019.36.4.15
References
1. Alekseeva V.V. Koncepciya soderzhaniya obucheniya perevodu s lista delovy'h pisem na kitajskom yazy'ke // Didaktika perevoda: tradicii i innovacii: kollektiv. monografiya / pod obshh. red. N.N. Gavrilenko. M.: Flinta, 2018. S. 102-111.
2. Alikina ЕЖ Obuchenie ustnoj perevodcheskoj deyatel'nosti na integrativnoj os-nove // Didaktika perevoda: tradicii i innovacii: kollektiv. monograiya / pod obshh. red. N.N. Gavrilenko. M.: Flinta, 2018. S. 82-136.
3. AnnenkovaA.V., TarevaЕ.О. Uchebny'j perevod: novy'j status v sisteme formirovaniya mezhkul'turnoj kommunikativnoj kompetencii studentov // Didaktika perevoda: tradicii i inno­vacii: kollektiv. monografiya / pod obshh. red. N.N. Gavrilenko. M.: Flinta, 2018. S. 60- 63.
4. Bel'kova ЕК. Koncepciya obucheniya budushhix e'konomistov ustnomu posledo-vatel'nomu perevodu // Didaktika perevoda: tradicii i innovacii: kollektiv. monografiya / pod obshh. red. N.N. Gavrilenko. M.: Flinta, 2018. S. 113-122.
5. Biryukova Yu.N. K voprosu o vidax perevodcheskogo chteniya na razlichny'x e'tapax deyatel'nosti perevodchika tekstov po special'nosti // Didaktika perevoda: tradicii i innovacii: kollektiv. monografiya / pod obshh. red. N.N. Gavrilenko. M.: Flinta, 2018. S. 172-183.
6. Gavrilenko N.N. Klyuchevy'e kompetentnosti professional'nogo perevodchi-ka // Didaktika perevoda: tradicii i innovacii: kollektiv. monograiya / pod obshh. red. N.N. Gavrilenko. M.: Flinta, 2018. S. 27-59.
7. Критика. Рецензии. Библиография
8. 133
9. Guliyancz A.B., Guliyancz S.B. Proektnaya deyatel'nost' kak sredstvo podgotovki uchitelej inostrannogo yazy'ka // Nauchnoe mnenie. № 7. 2013. S. 97-100.
10. Kovalenko M.P. Diskurs kak ob»ekt audirovaniya v ustnom posledovatel'nom perevode // Didaktika perevoda: tradicii i innovacii: kollektiv. monograiya / pod obshh. red. N.N. Gavrilenko. M.: Flinta, 2018. S. 123-136.
11. Korzun O.O. Koncepciya sovershenstvovaniya tempa rechi budushhix perevodchi-kov (ustny'j posledovatel'ny'j perevod) // Didaktika perevoda: tradicii i innovacii: kollektiv. monografiya / pod obshh. red. N.N. Gavrilenko. M.: Flinta, 2018. S. 137-150.
12. Osipova ЕА Formirovanie idiomaticheskoj kompetencii na osnove resursov kor-pusnoj lingvistiki v processe podgotovki perevodchikov v sfere professional'noj kommu-nikacii // Didaktika perevoda: tradicii i innovacii: kollektiv. monografiya / pod obshh. red. N.N. Gavrilenko. M.: Flinta, 2018. S. 184-198.
13. Porshneva Е.Л. Stanovlenie didaktiki perevodcheskoj deyatel'nosti: metodolog-icheskie problemy' i trudnosti // Didaktika perevoda: tradicii i innovacii: kollektiv. mono-grafiya / pod obshh. red. N.N. Gavrilenko. M.: Flinta, 2018. S. 8-12.
14. TelezhkoI.V. Sociokul'turnaya kompetenciya perevodchika professional'no orien-tirovanny'x tekstov // Didaktika perevoda: tradicii i innovacii: kollektiv. monografiya / pod obshh. red. N.N. Gavrilenko. M.: Flinta, 2018. S. 199-217.
Download file .pdf 349.77 kb